A essa altura estamos diante de um problema filosófico da linguagem e da relação desigual entre as pessoas. Com a linguagem se apresentam novas possibilidades de descoberta e compreensão. Linguagem e desigualdade. São esses dois pontos que pretendemos ligar nessa pesquisa usando a Educação aos Meios de Comunicação. Nas pesquisas semióticas de Jurij Lotman, a …
A educação aos meios de comunicação consiste em criar estratégias e táticas para lidar com o conhecimento na era da tecnologia. Criamos trajetórias indeterminadas com os saberes recebidos ao longo da vida e a estratégia tem sido de criar relações de força com os outros, determinadas pelas instituições. As táticas são uma reação à fragilidade …
Desde a Grécia Antiga, educar é, além de aprender a ler e escrever, formar o caráter, a personalidade, desenvolver um modo de vida elegante, esportivo e mundano. Uma cultura aristocrática que não demonstra interesse pela igualdade entre as classe sociais. A partir do Humanismo será defendido o direito à educação, a convicção de que o …
A desigualdade aparece tanto na representação política quanto na individualidade e ter o domínio sobre essa percepção é um fator que permite notar quando ela é injusta ou quando é resultado de um processo “natural”, que dependa mais das escolhas individuais que das determinações da coletividade. O debate sobre a oportunidade é essencial para levar …
Para fazer diferente, é preciso antes de tudo conhecer muito bem a realidade diante de nós. E ter domínio dos meios de comunicação onde se elabora e se difunde a informação é um dos primeiros passos para a compreensão do papel dos meios de comunicação na sociedade e a sua influência. A realidade proposta revela …
Educação ao desenvolvimento e a construção do saber Leia mais »
A comunicação, na asserção teórica como uma transferência de informação de um sujeito a outro, ou seja, a teoria matemática da comunicação, é o paradigma a ser enfrentado para evidenciar o conhecimento e a consciência como instrumentos e táticas para superar os efeitos negativos da fragmentação das informações. A investigação sobre a forma de construção …
As relações entre a interpretação da linguagem e os meios de comunicação determinam a estrutura mental que permite ao indivíduo se situar de forma mais participativa na sociedade. O enriquecimento se dá com a maior capacidade de interpretar e decifrar os significados, ordenar os fatos, além de usar a criatividade e a imaginação para inventar …
Pensamento e palavra são dois processos conectados, mas a estrutura da linguagem não reflete simplesmente o pensamento. Não é suficiente entender as palavras para compreender a linguagem, para uma boa comunicação é preciso estabelecer empatia com o pensamento do outro, a necessidade de entender as motivações, aquilo que está atrás do que foi dito. A …
A formação do pensamento e a capacidade de associação Leia mais »
A educação tradicional é o elemento indispensável para usufruir dos meios de comunicação. Educar é também uma responsabilidade em relação ao outro, é uma forma de aproximar o outro da realidade. Ensinar não deveria nunca ser um ato cínico de indiferença. No conceito de responsabilidade de Emanuel Levinas essa responsabilidade em relação ao outro não …
A política é o reino não somente da razão e da paz, mas também da força e do conflito, afirmou Maquiavel. O poder proveniente desse conflito determina a participação na esfera pública, que acontece sobretudo através da linguagem e das capacidades de comunicação. A evolução da política parte de uma espécie de explosão da comunicação, …